注意啦!這些醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)后當(dāng)不了醫(yī)生,家長考生提前了解!

2025-10-15 08:58:12    點(diǎn)擊:4619


雖然名字與醫(yī)學(xué)掛鉤,但畢業(yè)后卻并不能去當(dāng)醫(yī)生,即便如此,每年報(bào)考醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)的考生也依舊很多。這主要是因?yàn)檫@類專業(yè)的就業(yè)情況穩(wěn)定,而且未來前景光明,還是很適合考生們選擇的。那么到底有哪些值得推薦的醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)呢?下面就跟老師一起來看看吧!

溫馨科普:想要成為一名身穿白大褂的醫(yī)生,首先要有“執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證”。但并不是所有醫(yī)學(xué)門類下學(xué)科考生都能報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

具有下列情形之一的,不予受理醫(yī)師資格考試報(bào)名:

1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生;

2、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學(xué)方向的;

3、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的;

4、持《專業(yè)證書》或《學(xué)業(yè)證書》報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的;

......

所以說,想當(dāng)醫(yī)生一定要提前了解好這些情況。下面來展開介紹這4個(gè)專業(yè),快接著往下看~

一、眼視光學(xué)





1、專業(yè)簡介

名字乍一聽非常學(xué)術(shù),但實(shí)際上卻是我們生活中經(jīng)常能接觸到的,比如驗(yàn)光配鏡、眼科檢查以及視力矯正等,這些都是眼視光學(xué)在我們?nèi)粘I钪械膽?yīng)用。這是一門以保護(hù)人眼視覺健康為主要內(nèi)容的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W科,是以眼科學(xué)和視光學(xué)為主,結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等知識所構(gòu)成的一門專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣的交叉學(xué)科,通過光學(xué)、藥物及其他方法來診斷、治療和預(yù)防相關(guān)疾病和障礙,達(dá)到增進(jìn)視力、完善視功能的目的。

2、就業(yè)前景

眼視光學(xué)專業(yè)在我國有著廣闊的就業(yè)前景。近三年就業(yè)率超90%。

我國近視、弱視、低視力等發(fā)病人數(shù)均高于世界平均水平。而同時(shí),我國眼鏡不合格率高達(dá)85%,亟需高素質(zhì)人才來提高眼鏡產(chǎn)品的質(zhì)量。視覺檢查、診療、人才培養(yǎng)等都離不開眼視光學(xué)專業(yè)人員,因此眼視光學(xué)學(xué)生的社會需求大,就業(yè)機(jī)會多。

眼視光學(xué)專業(yè)由于開設(shè)高校很少,各校招生人數(shù)也非常有限,所以畢業(yè)生就業(yè)上基本不存在競爭問題。就業(yè)上基本沒有地域差異,全國各地都有大量需要配戴眼鏡、矯正視力的人群,是一個(gè)回報(bào)較大的職業(yè)。

就業(yè)方向主要在各級綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院從事檢查技師、驗(yàn)光師、培訓(xùn)師工作;在眼視光學(xué)相關(guān)公司與企業(yè)從事培訓(xùn)、銷售工作;在眼視光學(xué)器械生產(chǎn)單位從事研發(fā)工作;在高等院校、科研機(jī)構(gòu)等單位從事教學(xué)、科研工作。

3、推薦院校

天津醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)

二、康復(fù)治療學(xué)





1、專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)主要針對的是疾病,但現(xiàn)在大多數(shù)疾病是不可能完全治愈的。例如最常見的心腦血管病和骨關(guān)節(jié)病等,患者不得不帶著疾病狀態(tài)或疾病造成的后遺癥繼續(xù)生存下去。而康復(fù)治療學(xué)正是治療這類疾病的醫(yī)學(xué)技術(shù),針對疾病和損傷所導(dǎo)致的功能障礙,使病人盡可能在身體上和精神上恢復(fù)或接近正常狀態(tài)。

康復(fù)治療學(xué)通過作業(yè)療法、言語療法、心理療法等康復(fù)治療技術(shù),治療患者的失語癥、語音發(fā)育遲緩、口吃、耳聾等疾病;通過假肢、輪椅、矯形器、助聽輔具等輔助器械,幫助患者恢復(fù)或替代一部分身體機(jī)能,保證其正常生活;通過物理療法、針灸推拿、骨傷康復(fù)、筋傷康復(fù)等治療技術(shù),幫助病人肌肉、關(guān)節(jié)功能的復(fù)健,特別是對體育運(yùn)動(dòng)員、體能訓(xùn)練者等人群的肌肉拉傷、骨折、筋傷、關(guān)節(jié)損傷等運(yùn)動(dòng)傷病進(jìn)行康復(fù)治療。

2、就業(yè)前景

康復(fù)治療師目前缺口大、社會需求量多、學(xué)生畢業(yè)前景好、選擇豐富。畢業(yè)生可在各級綜合性醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等從事康復(fù)治療師技術(shù)工作,在療養(yǎng)院、保健中心、運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)治療或康復(fù)評定及預(yù)防保健等工作,也可選擇康復(fù)治療的教學(xué)、管理、科研與跨文化交流工作。

3、推薦院校

四川大學(xué)、吉林大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)等

三、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫





1、專業(yè)簡介

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)體系的重要組成部分,被譽(yù)為預(yù)防醫(yī)學(xué)的前哨和眼睛。包括衛(wèi)生檢驗(yàn)和衛(wèi)生檢疫,兩個(gè)范疇。衛(wèi)生檢驗(yàn)即依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),建立與健康相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)和病原微生物檢驗(yàn)方法、開發(fā)新型檢驗(yàn)儀器和制定環(huán)境危害因素的監(jiān)測方案。包括衛(wèi)生理化檢驗(yàn)和衛(wèi)生微生物檢驗(yàn)。衛(wèi)生檢疫即在國家授權(quán)下,對出入境商品及人員進(jìn)行檢查、監(jiān)督、管理和公正鑒定的過程。

2、就業(yè)前景

該專業(yè)的主要就業(yè)去向就是進(jìn)入國家機(jī)關(guān),因?yàn)槲覈鴮τ跈z驗(yàn)檢疫行業(yè)基本都是壟斷的。畢業(yè)生可以選擇去海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫局、衛(wèi)生監(jiān)督中心等單位從事檢驗(yàn)檢疫工作,這些單位大多都有編制,工作穩(wěn)定,福利待遇都比較不錯(cuò),可以說這是一個(gè)非常適合考公務(wù)員的專業(yè)。不過近年來隨著公務(wù)員考試競爭激烈程度的加劇,對于畢業(yè)生的要求也變得越來越高,大部分本科畢業(yè)生都會選擇繼續(xù)深造,他們可選擇的研究方向有微生物檢驗(yàn)與檢疫、理化檢驗(yàn)與檢疫、國境衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、實(shí)時(shí)分析與監(jiān)測技術(shù)、生物傳感器等。

3、推薦院校

四川大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等。

四、智能醫(yī)學(xué)工程





1、專業(yè)簡介

智能醫(yī)學(xué)工程一門新興的醫(yī)、理、工高度交叉的學(xué)科,按照“醫(yī)教研一體,醫(yī)理工融合”的建設(shè)思路,緊密結(jié)合醫(yī)療健康與人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè),把臨床需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),布局醫(yī)學(xué)與智能的交叉融合、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新,打通醫(yī)學(xué)從“實(shí)驗(yàn)室”到“手術(shù)臺”的通路橋梁。

智能醫(yī)學(xué)工程強(qiáng)調(diào)新興智能技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用,包括醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的智能感知、智能分析和智能決策,其研究內(nèi)容包括智能藥物研發(fā)、醫(yī)療機(jī)器人、智能診療、智能影像識別、智能健康數(shù)據(jù)管理等。旨在建立一個(gè)跨學(xué)科、多元化的教學(xué)和科研平臺,促進(jìn)各學(xué)科交叉融合,進(jìn)而培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的綜合性高素質(zhì)人才。

2、就業(yè)前景

隨著智能科技、機(jī)器人和大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展,特別是5G網(wǎng)絡(luò)的推廣應(yīng)用,醫(yī)學(xué)與人工智能相結(jié)合,將會給醫(yī)學(xué)帶來更多的科技革新以及便捷化。智能醫(yī)學(xué)的發(fā)展理念十分契合我國現(xiàn)階段醫(yī)療資源短缺且分布不均、老齡化日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀。因此,智能醫(yī)學(xué)具有廣闊的市場前景。

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的主要就業(yè)方向:(1)面向人工智能、智慧醫(yī)療與遠(yuǎn)程醫(yī)療等相關(guān)企業(yè),從事智能醫(yī)學(xué)影像、智能診療、智能醫(yī)用機(jī)器人、智能醫(yī)學(xué)儀器的軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、測試、維護(hù)和技術(shù)支持等工作。(2)在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信息部門、國家各級衛(wèi)生管理部門和醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu),從事健康醫(yī)療數(shù)據(jù)的挖掘分析與智能管理等工作。

3、推薦院校

南京醫(yī)科大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、南昌大學(xué)、上海理工大學(xué)等。



注意啦!這些醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)后當(dāng)不了醫(yī)生,家長考生提前了解!
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